히로타 마오
일본 국립가가와대학교 (간호학과)
- 수업 가능 영역
- 일반 회화 / 비즈니스 / JLPT / JPT / SJPT
- 코치 장점
- 밝고 긍정적인, 한국말 잘하는 일본인 코치 / 국립가가와대 15년 근무 / 복지센터 등에서 일본어 강의 진행 / 초등~성인 · 기초~고급 레벨 수업
다음 눈금으로 이어 가는 경우. 문형 정리가 중심이 됩니다.
형태는 아는데 순간에 고르지 못하는 경우를 집중해 다룹니다.
읽는 속도를 만드는 연습을 따로 넣습니다.
말로는 쓰는데 형태 이름을 모르는 경우. 정리만 해 주면 빠릅니다.
활용표를 통째로 외우면 시험장에서 떠오르지 않습니다. 자주 쓰는 동사 몇 개를 정해 모든 형태로 바꿔 보는 편이 훨씬 빠릅니다.
같은 동사를 반복해 굴리면 규칙이 손에 남습니다. 그 감각이 생기면 처음 보는 동사도 같은 방식으로 바꿀 수 있습니다. 회화로 먼저 배운 분은 이미 쓰고 있던 형태에 이름을 붙이는 과정이 됩니다.
N4에서 나오는 문형은 개수가 늘지만 뜻이 비슷한 것끼리 묶입니다. 허락과 금지, 의무와 권유처럼 쓰임이 가까운 것을 나란히 놓고 보면 외우는 양이 줄어듭니다.
수업에서는 묶음마다 예문을 하나씩 만들어 봅니다. 자기 이야기로 만든 문장은 시험장에서도 떠오릅니다.
N4 독해는 문장 자체가 어렵지 않지만 시간이 모자라는 경우가 많습니다. 모르는 단어에서 멈추는 습관이 원인인 경우가 대부분입니다.
모르는 단어를 건너뛰고 끝까지 읽는 연습을 몇 회차 합니다. 전체 뜻을 먼저 잡고 필요할 때만 돌아가는 방식이 시간 안에 끝내는 데 효과적입니다.
| 단계 | 내용 |
|---|---|
| 1단계 | 접수 일정 확인, 현재 문형과 어휘 상태 점검 |
| 2단계 | 동사 활용 정리, 자주 쓰는 동사로 반복 |
| 3단계 | 문형을 묶음으로 정리하고 예문 만들기 |
| 4단계 | 독해 속도 연습, 건너뛰고 읽는 습관 만들기 |
| 5단계 | 듣기 문제 형식 점검, 한 세트 실제 시간으로 |
| 시험 이후 | 취미 회화 주제로 복귀 |
히로타 마오
일본 국립가가와대학교 (간호학과)
한유화
동국대학교 (일어일문학 전공)
마루오 메구미
코난대학교 (경영학과 전공)
최지영
중앙대학교 (일본어학과 전공)
야마모토 나츠코
세이료 여자 단기대학 (경영실무 전공)
박선영
일어일문 전공 (박사) · 교원 자격증(일본어)
N4는 어느 정도 일본어가 되는 수준인가요?
일상적인 화제에서 기본적인 문장을 이해하는 수준으로 설명됩니다. 다만 급수와 실제 말하기는 다르기 때문에, 회화는 따로 이어 가는 편이 좋습니다.
N5 없이 바로 N4를 준비해도 되나요?
됩니다. 다만 문자와 기본 어휘가 자리 잡혀 있어야 합니다. 첫 회차에 상태를 보고 무리인지 판단해 말씀드립니다.
한자를 어디까지 익혀야 하나요?
읽는 데 필요한 범위까지입니다. 쓰기는 요구되지 않으니 모양과 읽는 법에 집중하고, 자주 나오는 것부터 모아 익힙니다.
최종 업데이트:
목표와 가능한 시간만 남겨 주시면, 맞는 강사와 커리큘럼을 정리해서 안내해 드립니다.
전화 상담 010-3038-8978